Site Loader
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON
Cộng Đồng Review Trường Mầm Non, Mẫu giáo, Nhà trẻ
Nhóm công khai · 61309 thành viên
Tham Gia
Tham gia trao đổi, thảo luận, review về trường, tư vấn chọn trường tại đây

Kế hoạch số 195/KH-SGD ĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa ban hành về công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ 5 tuổi. Với mục tiêu: Tiếp tục chỉ đạo triển khai, thực hiện tốt, nâng cao chất lượng công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục các cấp học tại các quận, huyện, thị xã trong năm 2019; Điều tra, nắm vững số đối tượng phải tiến hành phổ cập. Kiểm tra để kịp thời phát hiện và tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong công tác PCGDMN . Bên cạnh đó, duy trì và nâng cao các tiêu chí đã đạt được về phổ cập giáo dục năm 2018.

PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON

Xem thêm QUẢN LÝ GIÁO DỤC MẦM NON THỜI KÌ CÁCH MẠNG 4.O

Phổ cập giáo dục mầm non được tiến hành như thế nào ?

PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON

UBND ở từng cấp bổ sung triển khai kiện toàn các Ban chỉ đạo về công tác PCGD, ngoài ra, tăng cường công tác tuyên truyền vận động các đối tượng trong diện phổ cập chưa đạt chuẩn theo qui định ra lớp, mở các lớp phổ cập, tạo điều kiện cho học sinh vào các lớp bổ túc văn hóa nếu như không có khả năng học chính quy .

Xây dựng cơ sở vật chất, đầu tư trang thiết bị dạy học, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy và học; kêu gọi huy động trẻ đến độ tuổi ra lớp, tăng tỷ lệ học sinh tốt nghiệp đúng độ tuổi ở từng cấp học ngành học. Đạt số lượng tối đa số trẻ 6 tuổi đủ điều kiện vào học lớp 1 giữ vững và nâng cao số lượng học sinh 11 tuổi học hết lớp 5 và hoàn thành chương trình TH. Giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, ngoài ra tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, nâng cao ý thức trách nhiệm cho cán bộ làm công tác PCGD,xóa mù chữ ở nhiều địa phương.

Phối hợp với các Sở, ban ngành của Thành phố để có cơ chế chính sách phù hợp, hỗ trợ kinh phí phục vụ cho công tác PCGDMN cần phối hợp tốt với Giáo dục mầm non để nắm vững số trẻ 5 tuổi và huy động trẻ đúng tuổi ra lớp,tăng cường chất lượng công tác của thành phố.

Phổ cập giáo dục mầm non theo hướng chuẩn Quốc gia từ 2016-2020 và tầm nhìn đến 2030

Đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất trường học đáp ứng yêu cầu cho công tác dạy và học; đầu tư trang thiết bị dạy học, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng dạy và học; kêu gọi huy động trẻ đến độ tuổi ra lớp, tăng tỷ lệ học sinh tốt nghiệp đúng độ tuổi ở từng cấp học ngành học. Thường xuyên đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học. Đặc biệt là giảm tỷ lệ học sinh yếu và học sinh chưa hoàn thành chương trình TH đáp ứng mục tiêu đề ra.

Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, mở các lớp tình thương, đón nhận học sinh khuyết tật, hay học sinh có hoàn cảnh khó khăn được học tập miễn phí.

 ĐIỀU KIỆN, TIÊU CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ EM NĂM TUỔI

PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON
PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON

1. Điều kiện phổ cập

a) Có đủ phòng học theo hướng kiên cố, đạt chuẩn;

b) Trường, lớp có bộ thiết bị dạy học tối thiểu để thực hiện Chương trình giáo dục mầm non mới; ở vùng thuận lợi có thêm các bộ đồ chơi, phầm mềm trò chơi ứng dụng công nghệ thông tin, làm quen với vi tính để học tập;

c) Có đủ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo; giáo viên được hưởng thu nhập và các chế độ khác theo thang bảng lương giáo viên mầm non;

d) Trẻ em trong các cơ sở giáo dục mầm non được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định hiện hành, được chăm sóc giáo dục theo Chương trình giáo dục mầm non mới, trẻ em dân tộc thiểu số được chuẩn bị tiếng Việt trước khi vào lớp 1.

2. Tiêu chuẩn phổ cập

a) Đối với xã, phường, thị trấn

– Bảo đảm các điều kiện về giáo viên, cơ sở vật chất, tài liệu, thiết bị, đồ chơi trong các trường, lớp mầm non năm tuổi;

– Huy động 95% trở lên số trẻ em năm tuổi ra lớp, trong đó có ít nhất 85% số trẻ em trong độ tuổi được học 2 buổi/ngày trong một năm học (9 tháng) theo Chương trình giáo dục mầm non mới do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; ở vùng đặc biệt khó khăn và vùng dân tộc thiểu số, trẻ em được chuẩn bị tiếng Việt để vào học lớp 1;

– Tỷ lệ chuyên cần của trẻ: đạt từ 90% trở lên;

– Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng dưới 10%.

b) Đối với huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh

Bảo đảm 90% số xã, phường, thị trấn đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.

c) Đối với tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương

bảo đảm 100% số huyện, quận, thị xã thuộc tỉnh đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.

Nguồn : Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi
giai đoạn 2010 – 2015

Kết luận

Phổ cập giáo dục mầm non là một trong những nhiệm vụ trọng tâm và hết sức quan trọng đối với ngành giáo dục cũng như sự phát triển và đi lên về nhận thức của đất nước. Dưới cái nhìn của Kiddihub trong những năm gần đây có thể thấy rằng mức độ phổ cập giáo dục đã dần có những bước tiến mới, trong việc huy động trẻ đi học kịp thời phát hiện và tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc tại cơ sở trong việc triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục

Xem thêm BẠN BIẾT GÌ VỀ GIÁO DỤC MẦM NON ?

KIDDIHUB là gì?

KiddiHub là nền tảng review và chọn trường mầm non số 1 Việt Nam.

KiddiHub cung cấp công cụ tìm kiếm, đánh giá, xếp hạng trường mầm non theo từng khu vực, mức học phí, phân hệ trường, cơ sở vật chất và dịch vụ

#timtruongmamnon: https://kiddihub.com
#themtruong: Thêm trường
Đưa trường lên KiddiHub để tiếp cận hàng nghìn phụ huynh mỗi ngày: Thêm Trường

Cộng đồng review các trường mầm non

Cộng Đồng Review Trường Mầm Non
Nhóm công khai · 61309 thành viên
Tham Gia
Mời phụ huynh tham gia cộng đồng review trường mầm non lớn nhất Việt Nam

KiddiHub – Review và chọn trường mầm non

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------